新道科技-云财务管理会计师人才培养

云财务管理会计师人才培养

在继承传统财会人才培养的基础上，面向现代企业的业务财务和共享（众包）财务服务组织，培养将会计学相关理论与云财务下共享服务、
智能财务等新模式新技术融合的财务核算、财务管理、财务分析与决策支持等服务能力的复合应用型、管理创新型人才。

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人才培养目标

借助产教融合、协同育人，坚持以可持续发展为核心的教育理念，分层培养、因材施教，面向本科院校培养云财务管理会计师，构建校企合作协同育人的人才培养新机制。
在继承传统财会人才培养的基础上，面向现代企业的业务财务和共享（众包）财务服务组织，培养将会计学相关理论与云财务下共享服务、智能财务等新模式新技术融合的财务核算、财务管理、财务分析与决策支持等服务能力的复合应用型、管理创新型人才。

人才培养理念

基于可持续发展教育理念，施行全人教育模式，重点培养学生理性思维、敏感职业判断、创新思辨能力；培养具有创新精神和国际化视野的复合型高素质人才；重点强实践实用，做硬性人才的培养；并在云财务会计师培养过程中融入创新创业教育，实现专创融合。

专业共建合作框架

在专业建设合作过程中，在行业企业的人才需求、分级模型、专业标准等基础上，校企双方共同确认人才培养目标，围绕目标构建校企双主体协同育人专业建设方案。
紧密围绕学生发展和职业教育开展课程改革、实训实践条件建设和教学团队培养。引进第三方机构对教学、课程及人才培养质量进行评价；由新道面向学生提供实习服务、认证服务、就业推荐服务。

专业共建特色

分层培养

实施分层分阶段分流分类成才的人才培养模式，面向现代企业的业务财务和共享（众包）财务服务组织，培养将会计学相关理论与云财务下共享服务、智能财务等新模式新技术融合的财务核算、财务管理、财务分析与决策支持等服务能力的复合应用型、管理创新型人才。

“云财务、管理会计”新课程

基于企业用人需求和能力标准、国家职业资格框架标准及行执委发布的专业教学标准，在保留原有核心课程的基础上结合大类招生，增加行业会计和创新创业通识教育课程，实现会计专业与创新创业的融合。重点加大基于云财务和共享模式的学习，新增云财务及管理会计方向两个课程模块。

课岗赛证融通

针对云财务专业建设培养目标，结合行业用人需求和岗位能力要求，为联合培养的学生提供《全国信息化工程师项目（简称NCIE）管理信息化人才测评证书》、《管理会计师（简称MAT）认证》考前辅导、在线学习、模拟考试及认证考试服务，达到“课岗证赛”融通。

专业共建智慧学习中心

校企共建云财务智慧学习中心，依托新道云平台，创新新技术的教学场景和方法，基于建构主义优化教学环境，建设理实一体化教室和校内仿真实习基地。

专业共建专属服务

在整个专业合作过程中，新道为院校提供从资源到技术、教育到产业的多维服务，包括：育人规划、教师服务、学生服务和院校服务。

示范案例

武汉东湖学院

2015年，武汉东湖学院与新道基于开放共享、优势互补、权责分明、合作共赢的原则共建“新道财经学院“，以财务管理专业为试点，从人才培养方案修订、实训环境建设、教学团队建设、社会服务建设几大方面展开全面合作，共同招生，共同培养，推进就业，借力校企平台打造以专业为特色的区域级示范院校。